PowerUs Norge var godt representert I Istanbul, og fikk synliggjort nødvendigheten av brukerinnflytelse i høyere utdanning. Les mer på lenken nedenfor
PowerUs Sverige bidro også, bl.a. med et innlegg om gap-mening pedagogy, se PowerUs.se
PowerUs Norge var godt representert I Istanbul, og fikk synliggjort nødvendigheten av brukerinnflytelse i høyere utdanning. Les mer på lenken nedenfor
PowerUs Sverige bidro også, bl.a. med et innlegg om gap-mening pedagogy, se PowerUs.se
During recent decades a strong interest has grown in actively involving service users in social work education, research and policy development. Drawing on a major European Social Fund project, this book presents an overview of inspiring collaborative models that have...
Experiental Knowledge in Higher Education is a strategic partnership between twelve universities from ten countries in Europe. The three year project focuses on creating educations on experiental knowledge and building strategies for strengthening and individualizing...
Two articles by Peter Beresford on service user participation were published recently. The first one is from the Guardian: The second...